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塔式起重機(jī)模擬教學(xué)設(shè)備

塔式起重機(jī)模擬教學(xué)設(shè)備是我公司根據(jù)特種設(shè)備作業(yè)人員考核標(biāo)準(zhǔn)（DL/T 5250-2010）開(kāi)發(fā)而成的新產(chǎn)品，該系統(tǒng)配置IC卡考核管理系統(tǒng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)考核，駕駛座艙進(jìn)行了大量技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)，并配置了“塔吊模擬軟件V8.5”專業(yè)版，該系統(tǒng)模擬塔式起重機(jī)實(shí)際作業(yè)、課題豐富，同時(shí)配合教師管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)橋門式起重機(jī)、汽車起重機(jī)、叉車等特種設(shè)備仿真模擬培訓(xùn)信息的共享、存儲(chǔ)，是一種機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)設(shè)備。

該模擬教學(xué)設(shè)備硬件由懸浮式座椅、駕駛座艙、底座平臺(tái)、PC系統(tǒng)，視景顯示器，五級(jí)變速原裝塔吊控制主令，急停按鈕，IC卡讀寫(xiě)裝置、360視角調(diào)整搖桿、數(shù)據(jù)采集卡、控制臺(tái)及各種功能控制按鈕組件等組成。設(shè)備采用與真實(shí)塔吊相同的操作部件，逼真的操作手感，使得其操作功能、操作感覺(jué)與真機(jī)完全吻合；

塔吊主令控制手柄：采用原裝主令控制手柄，1-5檔調(diào)速、制動(dòng)、聯(lián)動(dòng)、分動(dòng)和規(guī)范化、形象操作控制與真機(jī)操控完全相同。

回轉(zhuǎn)制動(dòng)開(kāi)關(guān)：采用原裝回轉(zhuǎn)制動(dòng)開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)緊急狀態(tài)下進(jìn)行塔吊回轉(zhuǎn)鎖定。

視角調(diào)整：可實(shí)現(xiàn)360度視角查看，真實(shí)再現(xiàn)工地視景，方便學(xué)員進(jìn)行操作訓(xùn)練。

控制臺(tái)：該組合控制按鈕包括：3D立體切換按鈕、視角切換按鈕、一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)功能、退出控制按鈕等，配合軟件設(shè)計(jì)以此實(shí)現(xiàn)各種強(qiáng)大的操作功能。

IC卡讀寫(xiě)裝置：讀取或?qū)懭雽W(xué)員各種身份信息，并配合教師端管理系統(tǒng)將學(xué)員身份信息、班級(jí)、組別、聯(lián)系方式、操作信息、考核成績(jī)等數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到服務(wù)器，進(jìn)行成績(jī)匯總打印。
塔吊主令控制手柄：采用原裝主令控制手柄，1-5檔調(diào)速、制動(dòng)、聯(lián)動(dòng)、分動(dòng)和規(guī)范化、形象操作控制與真機(jī)操控完全相同。

回轉(zhuǎn)制動(dòng)開(kāi)關(guān)：采用原裝回轉(zhuǎn)制動(dòng)開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)緊急狀態(tài)下進(jìn)行塔吊回轉(zhuǎn)鎖定。

視角調(diào)整：可實(shí)現(xiàn)360度視角查看，真實(shí)再現(xiàn)工地視景，方便學(xué)員進(jìn)行操作訓(xùn)練。

控制臺(tái)：該組合控制按鈕包括：3D立體切換按鈕、視角切換按鈕、一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)功能、退出控制按鈕等，配合軟件設(shè)計(jì)以此實(shí)現(xiàn)各種強(qiáng)大的操作功能。

IC卡讀寫(xiě)裝置：讀取或?qū)懭雽W(xué)員各種身份信息，并配合教師端管理系統(tǒng)將學(xué)員身份信息、班級(jí)、組別、聯(lián)系方式、操作信息、考核成績(jī)等數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到服務(wù)器，進(jìn)行成績(jī)匯總打印。

該模擬教學(xué)設(shè)備配備新款塔吊模擬軟件V8.5專業(yè)版，包含理論學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)考核、理論考核等仿真課題。

訓(xùn)練模塊：定點(diǎn)投放、擊落木塊、通過(guò)框架、起吊貨物、繞桿定位。
考核模式：通過(guò)框架、擊落木塊、繞桿通過(guò)、定點(diǎn)停放。
理論考核：通過(guò)IC卡讀寫(xiě)裝置，可實(shí)現(xiàn)幻燈片課件教學(xué)、視頻教學(xué)，機(jī)械構(gòu)造認(rèn)知等理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可自行添加、刪減。
即時(shí)評(píng)判系統(tǒng)： 學(xué)員操作完軟件中每個(gè)課題后，系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)其完成時(shí)間、剩余分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)判該學(xué)員操作是否合格，并通過(guò)局域網(wǎng)傳輸?shù)浇處煻酥斜４婊虼蛴　?/span>